具體如下：
首先，他們會明確自己的目標在哪。
比如，當他發現自己的數學成績不太滿意時，這些孩子會先給自己定個稍微有點難度，但跳一跳能夠達到的目標。
可能是下次考試時成績進步10分，也可能是下次考試前進幾名。
接著，他們超強的執行力就會起作用。
他們會去分析，自己到底是需要通過不斷的練習來提分，還是需要通過鞏固掌握不太熟練的知識來提分。
簡單地說：有目標的孩子，會主動為實現目標創造條件。
比如整理好學習空間，準備好所需的學習資料，制定合理的學習計劃。
他們不會隨波逐流，而且因為目標明確，他們更不會半途而廢。
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