我兒子哪錯了?國小三年級數學題:「9+9÷3=12」 被老師打叉!家長質問老師「反被打臉」:好好審題

以免學生下一次再錯,這個過程對學生來說是更重要的,如果學生平時的成績還不錯,考試沒發揮好家長也不要太糾結分數,從失敗中吸取經驗才是最重要的。

與成績相比,學習習慣更重要

另外擁有一個好的學習習慣也非常的重要,都說三年級是一個分水嶺,確實學習的難度增大了不少,但如果學生有一個良好的學習習慣的話。

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我兒子哪錯了?國小三年級數學題:「9+9÷3=12」 被老師打叉!家長質問老師「反被打臉」:好好審題

成績不會有明顯的下滑,所以家長一定要培養學生良好的學習習慣,這樣學生才能夠更好的面對以後的學習。

最後想說:

教育部門在進行教材編輯的時候,都是非常的嚴謹的,所編寫的知識也都是對學生非常有利的,所以家長們放平心態。

不要過於抵觸這類的題目,而且有一點家長是可以放心的,出這類題目的是為了培養小學生的學習習慣和邏輯思維。

只會出現在平常的考試當中,像中考和高考是不會出這類腦筋急轉彎似的的題目的。

話題討論

你認為應不應該給小學生出腦筋急轉彎式的題目?

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